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当前位置: 年度实验总结递交

明珠小学课题中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002675]

上传自: 吉林省电化教育馆 王喆
上传时间:2011-06-28
文件大小:34KB
下载次数:0
西五小学课题中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002676]

上传自: 吉林省电化教育馆 王喆
上传时间:2011-06-28
文件大小:39KB
下载次数:0
长春市朝阳区乐山中心校中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002677]

上传自: 吉林省电化教育馆 王喆
上传时间:2011-06-28
文件大小:24KB
下载次数:0
绿园小学实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002678]

上传自: 吉林省电化教育馆 王喆
上传时间:2011-06-28
文件大小:34KB
下载次数:0
纵横信息数字化学习与研究优化小学生写作过程的研究年度实验报告(新) [DOC] (未审核)
ID:[30002640]

上传自: 潮州市湘桥区实验学校 czxqsy
上传时间:2011-06-27
文件大小:88KB
下载次数:0
桂林市崇善小学2011年《纵横信息数字化学习与提高小学生汉字结构认识的研究》中期实验研究报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002641]

上传自: 广西壮族自治区桂林市崇善小学 朱凤霞
上传时间:2011-06-27
文件大小:481KB
下载次数:0
2011江西省新余市新钢第一小学纵横码课题年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002642]
江西省新余市新钢第一小学纵横码课题年度总结报告
上传自: 江西省新余市新钢第一小学 黎斌
上传时间:2011-06-27
文件大小:223KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习与研究优化小学生写作过程的研究》第二阶段小结实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002656]

上传自: 河南省济源市东园小学 郑玉粉
上传时间:2011-06-27
文件大小:2551KB
下载次数:0
纵横信息数字化促进农村小学低年级零起点学生主动高效识字的研究 [DOC] (未审核)
ID:[30002659]
教师在实验过程中利用纵横输入法优化、创新“校园文化识字”、“学生姓名识字”、“配图识字”、“比较识字”、“编故事识字”等教学方法,提高了学生的识字效率,为全面提升学生的语文素养奠定了基础。
上传自: 安徽省巢湖市庐江县希望小学 林青益
上传时间:2011-06-27
文件大小:140KB
下载次数:0
纵横信息数字化促进农村小学低年级零起点学生主动高效识字的研究 [DOC] (未审核)
ID:[30002660]
教师在实验过程中利用纵横输入法优化、创新“校园文化识字”、“学生姓名识字”、“配图识字”、“比较识字”、“编故事识字”等教学方法,提高了学生的识字效率,为全面提升学生的语文素养奠定了基础。
上传自: 安徽省巢湖市庐江县希望小学 林青益
上传时间:2011-06-27
文件大小:140KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习与研究优化促进小学生提高阅读速度或扩大阅读量的研究》中期报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002631]
通过学习纵横码,为阅读教学带来了一个崭新的教学过程。通过纵横数字化学习,培养了学生“广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”。并让学生学习能在网上阅读,使阅读形式,阅读习惯呈现多种形式。
上传自: 河南省济源市梨林镇南官庄学校 陈春生
上传时间:2011-06-26
文件大小:208KB
下载次数:0
肇庆市端州区机关幼儿园 [DOC] (未审核)
ID:[30002632]

上传自: 肇庆市端州区机关幼儿园 milalxm
上传时间:2011-06-26
文件大小:274KB
下载次数:0
纵横信息数字化学习与培养中学生快速数字化日记写作习惯的研究课题实验阶段性总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002637]
在第一阶段实验的基础上,学生对纵横输入法有了一定的认识,经过第二阶段的强化练习,进一步提高学生的纵横输入速度,奠定了学生快速数字化日记写作的基础,使片段日记短文能够有序地开展,取得了明显的效果,超过了预期的目标,从而拓展了学生的日记写作思维,使学生在学习中获得快乐,在快乐中提升日记写作的能力。
上传自: 广东省江门市环市中学 王文华
上传时间:2011-06-26
文件大小:121KB
下载次数:0
纵横信息数字化学习促进学生优秀素养形成的研究中期小结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002638]

上传自: 河南省郑州市金水区纬五路第一小学 王晓旭
上传时间:2011-06-26
文件大小:41KB
下载次数:0
广西容县容州镇第三中学年度实验报告 [RAR] (未审核)
ID:[30002639]
广西容县容州镇第三中学“纵横信息数字化学习”子课题“纵横信息数字化学习与优化学生学习过程、提高学习效率研究”中期实验报告及测试成绩表。
上传自: 广西容县容镇第三中学 李正坤
上传时间:2011-06-26
文件大小:2713KB
下载次数:0
《多媒体在农村小学课堂教学中的应用》子课题阶段总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002624]
《多媒体在农村小学课堂教学中的应用》子课题阶段总结报告
上传自: 广西省河池市金城江区东江镇永康逸夫中心小学 蓝中作
上传时间:2011-06-25
文件大小:32KB
下载次数:0
纵横数字化学习研究第一阶段期中教学实验中期报告 [MTS] (未审核)
ID:[30002625]
视频
上传自: 云南省昭通市特殊教育学校 高进宏
上传时间:2011-06-25
文件大小:303456KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习与语文阅读教学相结合的实践研究》中期研究报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002626]
河南省平顶山市卫东区雷锋小学《纵横信息数字化学习与语文阅读教学相结合的实践研究》中期研究报告
上传自: 河南省平顶山市卫东区雷锋小学 赵斌斌
上传时间:2011-06-25
文件大小:36KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习与语文阅读教学相结合的实践研究》中期研究报告 [DOC] (未审核)
ID:[30002627]
河南省平顶山市卫东区雷锋小学《纵横信息数字化学习与语文阅读教学相结合的实践研究》中期研究报告
上传自: 河南省平顶山市卫东区雷锋小学 赵斌斌
上传时间:2011-06-25
文件大小:36KB
下载次数:0
盘鹤玲总结报告提交 [DOC] (未审核)
ID:[30002629]

上传自: 广西容县灵山中学 盘鹤玲
上传时间:2011-06-25
文件大小:24KB
下载次数:0
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纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生怀念榜

1.国际联席专家委员会顾问(特邀荣誉):顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师、陈德怀教授、李志民教授

2.香港特别行政区政府警署批复任命国际专家联席会法定负责人林小苹总干事主持常务工作

3.国际联席专家委员会(特邀荣誉)主任:顾明远教授、陈德怀教授

4.国际联席专家委员会(特邀荣誉)委员:欧阳代娜老师、周满生教授、伊道恩主任 、祁永华副教授、曾金金教授(台湾)更多、谢贵兰教授(美国)、谢锡金教授、梁宁建教授、谢维平教授、许德宝教授和靳洪刚教授(澳门)、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师、陈军老师、郑志鸿老师、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、刘雍潜研究员、周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、游欣恩和刘冠贤(奥地利) 汤山教授(日本)美国MIT廖灏翔博士、施仲谋教授、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导) 院长、周小蓬副教授、林晖副教授、唐吉民老师、李重副教授、罗嘉怡助理教授(HKU)、美国UW于丽萍老师、韩国孟柱亿教授(名单待续)(排名不分先后)收起

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6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台创始人与总策划:林小苹老师

7.国际联席专家委员会地方委员(特邀荣誉)段春梅园长、卢青云校长 更多、郭永波校长、苏东青校长、华云龙校长、张茂平校长、粟顺阳校长、余大伟校长、李楚安校长、钟陈辉校长、高飞主任、许学工老师、严生洪老师、杨子曦副校长、齐文杰老师、梁东宇老师、陈慧莹老师收起

8.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

9.技术支持:广州双快数码科技有限公司

10.国际联席会海外专家委员:刘宜君助理教授、刘亮吟博士、阮黄英副教授

11.特邀荣誉中国内地地方分会: 更多

(1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;唐吉民老师;秘书长,韩后博士;副秘书长:夏雪景;曾洁博士;秘书助理:谢诚

(2)各地联络主任 北京:段春梅;江苏:高飞、许学工;安徽:张茂平;贵州安顺:严生洪;广东:粟顺阳、郭永波、钟陈辉

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