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当前位置: 教学设计

寻找春天的足迹 [DOC] (未审核)
ID:[30002741]
寻找春天的足迹
上传自: 广东省江门市蓬江区甘光仪小学 陈葆康
上传时间:2011-06-30
文件大小:37KB
下载次数:0
“纵横信息数字化学习与研究优化促进幼儿扩大阅读量的研究”课题 [DOC] (未审核)
ID:[30002399]
进入到信息社会以后,作为一个具有文明修养的人,甚至于要作为一般能够过适应信息社会生活、工作的人,应该能够积极、正确、有效地应用信息系统,正确地了解与认识信息技术,掌握信息传播方法,利用与开发各种各样的信息资源,这就是说,儿童必须具备相应的信息素养,才能从浩瀚的信息海洋中获取重要的信息,适应信息化社会,迎接信息时代的挑战。纵横信息数字化技术已经走在了前列,设计了一套符合幼儿年龄特点的教育认知规律,在纵横信息数字化教学的过程中,潜移默化的促进了幼儿阅读的速度,扩大了幼儿的阅读量,优化了幼儿阅读的过程。因此,我园以中班、大班各12名幼儿作为研究的对象,借助信息技术辅助识字教学方面来进行许多有益的尝试。 在方案的实施过程中以幼儿为主体、教师为主导,促进幼儿学习的主动性。在教学过程中体现趣味性和游戏性。按照实验方案,有步骤、有计划地把此项活动推向幼儿一日活动的各个环节中去。 经过实践探索,得到了证实:纵横信息数字化学习研究教学实验的对象一般为5—6岁的孩子,这个年龄的孩子,既是开始学习书面语言、掌握词汇的关键期,又是培养良好阅读习惯的敏感期。在这个敏感期中利用纵横输入法的特点,抓住幼儿学习兴趣培养的关键点,使孩子们在愉快的的状态下进行汉字的辨识和认读,这有利于优化促进幼儿阅读量的扩大,同时也提高了孩子们学习的兴趣。
上传自: 江门市蓬江幼儿园 伍连仪
上传时间:2010-06-29
文件大小:245KB
下载次数:0
教学设计《谜样歇后语》 [DOC] (未审核)
ID:[30001750]

上传自: 广东省潮州市昌黎路小学 钱瑞扬
上传时间:2010-03-22
文件大小:76KB
下载次数:0
教学设计《我是家乡小导游》 [DOC] (未审核)
ID:[30001751]

上传自: 广东省潮州市昌黎路小学 钱瑞扬
上传时间:2010-03-22
文件大小:38KB
下载次数:0
教学设计《畅游韩江》 [DOC] (未审核)
ID:[30001752]

上传自: 广东省潮州市昌黎路小学 钱瑞扬
上传时间:2010-03-22
文件大小:66KB
下载次数:0
纵横码教学活动:盲人摸象 [DOC] (未审核)
ID:[30001753]
把纵横输入法的学习和语言故事学习相结合,激发孩子的学习兴趣,练习取码和熟练输入。
上传自: 广州市黄埔华联外语实验幼儿园 张锦明
上传时间:2010-03-22
文件大小:25KB
下载次数:0
广东肇庆实验幼儿园黎梅课件 [RAR] (未审核)
ID:[30001761]

上传自: 肇庆实验幼儿园 黎梅
上传时间:2010-03-22
文件大小:10770KB
下载次数:0
畅游纵横数码农场 [RAR] (未审核)
ID:[30001808]

上传自: 广东省江门市培英小学 唐艺虹
上传时间:2010-03-22
文件大小:18KB
下载次数:0
云南玉溪第一小学学与教创新活动作品 [RAR] (未审核)
ID:[30001856]

上传自: 云南玉溪第一小学 刘艳萍
上传时间:2010-03-22
文件大小:789KB
下载次数:0
云南玉溪第一小学学与教创新活动作品 [RAR] (未审核)
ID:[30001857]

上传自: 云南玉溪第一小学 刘艳萍
上传时间:2010-03-22
文件大小:789KB
下载次数:0
潮州市兰英第二幼儿园纵横童话王国《离家小兔》 [DOC] (未审核)
ID:[30001671]
活动纵横童话王国《离家小兔》目标明确,很好地启发幼儿展开想象,引导幼儿的创造性才能,将纵横汉字输入法运用到语言领域,相辅相成,过渡自然,使活动有声有色,幼儿对故事理解透彻,更能在输入法的运用上得到进一步的巩固和提高。
上传自: 潮州市兰英第二幼儿园 林枫
上传时间:2010-03-21
文件大小:36KB
下载次数:0
课件比赛 广东省肇庆实验幼儿园 [RAR] (未审核)
ID:[30001663]

上传自: 肇庆实验幼儿园 miya
上传时间:2010-03-20
文件大小:2000KB
下载次数:0
云南代英《词语复习》教学设计 [DOC] (未审核)
ID:[30001641]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:23KB
下载次数:0
云南代英表格 [DOC] (未审核)
ID:[30001642]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:52KB
下载次数:0
云南罗玲教学设计 [DOC] (未审核)
ID:[30001643]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:27KB
下载次数:0
云南罗玲表格 [DOC] (未审核)
ID:[30001644]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:50KB
下载次数:0
云南王翠华教学设计 [DOC] (未审核)
ID:[30001645]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:29KB
下载次数:0
云南王翠华表格 [DOC] (未审核)
ID:[30001646]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:49KB
下载次数:0
云南王丽教学设计 [DOC] (未审核)
ID:[30001647]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:36KB
下载次数:0
云南王丽表格 [DOC] (未审核)
ID:[30001648]

上传自: 云南省楚雄市环城小学 代英
上传时间:2010-03-19
文件大小:51KB
下载次数:0
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证书

为进一步加快创新人才培养,进行“互联网+”和中文学习教学常态有机结合探索研究,挖掘潜能优势,整合各地各领域可共享可持续发展的资源,提供师资培训研习,平板电脑创新学习,在线创新学习多方面的分享交流研讨,共同探索新规律,推动创新科技应用于中文学习探索研究持续发展。已获香港政府批准的申报内容。

纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生

1.国际联席专家委员会(荣誉)委员:周满生教授、欧阳代娜老师、 伊道恩主任 、祁永华副教授、林小苹老师、曾金金教授(台湾)、 谢贵兰教授(美国)、
   许德宝教授和靳洪刚教授(澳门) 、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师 、陈军老师、郑志鸿老师、梁宁建教授、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、
   刘雍潜研究员、谢锡金教授、金红卫特级教师、游欣恩老师和刘冠贤老师(奥地利) 汤山教授(日本)周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、美国MIT廖灏翔博士、
   美国谭大立博士、施仲谋教授、何文胜博士、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授(名单待续)

2.专家联席会顾问:周伯英先生、顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师

3.专家联席会总干事:林小苹老师(兼常务副主任)

4.专家联席会主任(荣誉):顾明远教授

5.专家联席会副主任(荣誉):周满生教授 、欧阳代娜老师、苏立康教授、张定远教授、伊道恩主任、刘雍潜研究员、曾金金教授、谢贵兰教授、靳洪刚教授、许德宝教授 、
   梁宁建教授、倪文锦教授、周励群老师、郭启兴院长、施仲谋教授、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授
   (排名不分先后)

6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台总策划:林小苹老师

7.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

8.技术支持:广州双快数码科技有限公司 技术组:彭少桦、伍思铭、梁国华、谢文俊、伍世豪、钟碧芬

9.国际专家联席会中国内地属下机构地方分会:

   (1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;王亚芸老师,秘书长,韩后博士;副秘书长:夏雪景;秘书助理:谢诚

10.专家联席会广州办事处地址:广东省广州市天河区天河北路中信广场国际公寓东塔3005 电话:020-38773763

    林小苹总干事联系方式    联系QQ:138092338邮箱: 138092338@QQ.com、linxp02@yahoo.com.hk     技术组QQ:2543988009 邮箱:2543988009@QQ.com

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