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浙江岱山县纵横实验中期总结 [RAR] (未审核)
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ID:[30003347] |
浙江岱山各学校总结
上传自: 浙江省岱山县教育发展研究中心 李通华 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:4714KB |
下载次数:0 |
江苏省仪征工业学校2012年纵横码子课题结题报告 [ZIP] (未审核)
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ID:[30003361] |
此文件为我校2012年纵横信息数字化学习研究子课题结题报告。
上传自: 江苏省仪征工业学校 高飞 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:18080KB |
下载次数:0 |
岱山高亭中心小学实验中期总结 [DOC] (未审核)
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ID:[30003380] |
补上岱山县高亭中心小学一份总结
上传自: 浙江省岱山县教育发展研究中心 李通华 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
下载次数:0 |
广西河池市金城江区第九小学课题2011-2012年度总结 [DOC] (未审核)
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ID:[30003381] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
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《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003418] |
《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告
含对相关表格的说明及困惑。
上传自: 张家港市特殊教育学校 季秋霞 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
下载次数:0 |
《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003419] |
《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告
含对相关表格的说明及困惑。
上传自: 张家港市特殊教育学校 季秋霞 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
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纵横信息数字化学习与研究优化促进小学生提高阅读速度或扩大阅读量的研究 [DOC] (未审核)
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ID:[30003420] |
学生通过学习纵横汉字输入法对汉字结构的理解和掌握,并与原有教学手段有机地结合,促进小学生提高阅读速度或扩大阅读量,拓展《纵横码》的优点促成教育教学可持续发展,培养学生对《纵横输入法》产生浓厚的兴趣;探究如何实现寓学于乐的游戏式词汇快速积累,提高学生眼、脑、手协同并用的快速阅读能力,激发学生的写作兴趣,使学生通过看图作文读写结合促进思维流畅,从而有效地提高学生的写作能力。
上传自: 广东省高要市白土镇第二中心小学 钟伟彬 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:149KB |
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《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003423] |
本文件为本课课题的阶段报告。其中含有本阶段的成果及困惑。
上传自: 张家港市特殊教育学校 季秋霞 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
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《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003424] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
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《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003426] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:52KB |
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纵横信息数字化学习促进小学生习作水平提高的研究 [DOC] (未审核)
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ID:[30003428] |
纵横信息数字化学习促进小学生习作水平提高的研究
上传自: 广西省河池市金城江区九圩镇 中心小学 韦艳丽 |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:34KB |
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《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [RAR] (未审核)
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ID:[30003430] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:10KB |
下载次数:0 |
《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [RAR] (未审核)
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ID:[30003432] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:10KB |
下载次数:0 |
《纵横信息数字化学习与培养培智生学习能力的研究》年度阶段报告 [RAR] (未审核)
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ID:[30003433] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:10KB |
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《纵横信息数字化学习与研究优化小学生写作》子课题年度总结报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003434] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:45828KB |
下载次数:0 |
《纵横信息数字化学习与研究优化小学生写作》子课题年度总结报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003435] |
上传时间:2012-06-30 |
文件大小:45828KB |
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《纵横信息数字化学习与研究促进小学生提高阅读速度与扩大阅读量的研究》结题报告 [DOC] (未审核)
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ID:[30003328] |
提高学生的阅读量及阅读速度
上传自: 广东省江门市蓬江区甘光仪小学 陈葆康 |
上传时间:2012-06-29 |
文件大小:373KB |
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纵横信息数字化学习提升学生中国语文学习效果及素质的研究 [DOC] (未审核)
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ID:[30003235] |
香港仁济医院第二中学-杨子曦
上传自: 香港仁济医院第二中学 杨子曦 |
上传时间:2012-06-28 |
文件大小:8345KB |
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纵横信息数字化学习提升学习能力较低学生的中国语文能力水平及德育素养的研究 [DOC] (未审核)
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ID:[30003236] |
香港仁济医院何式南小学 - 张子敏老师
上传自: 香港仁济医院第二中学 杨子曦 |
上传时间:2012-06-28 |
文件大小:1849KB |
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“纵横信息数字化学习与研究”子课题——“纵横信息数字化学习发展聋哑学生思维、提高阅读写作能力研究” [DOC] (未审核)
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ID:[30003248] |
2011年3月,我校成功申报纵横信息数字化学习研究实验子课题——《纵横信息数字化学习发展聋哑学生思维、提高阅读写作能力研究》。本月,成立课题研究小组,进行课题总框架的设计,确定了研究的总目标,并由课题组主要成员参加了由云南省电教馆组织的全省纵横信息数字化学习教学实验——新一轮课题实验课题会议,之现在我校进行了四次课题组成员培训,在课题组成员培训基础上全面展开课题实验工作。
本课题研究的方法主要是行动研究法、实验法、对比法等,并综合运用数据、统计等各种具体方法,力求在研究中点面结合,同步进行,以求获得科学的研究结论。
2011年5月,2012年4月进行了两次实验班实验测试,内容是彩色汉字测试;5分钟内单字看打。我们将实验班成绩与对比班成绩进行比较,制订下一阶段的教学目标。学期末,我们将通过暑假作业的形式将练习任务布置给实验班的学生,并将在下学期开学初再次进行一次测评,将成绩进行对比。
上传自: 云南省楚雄州特殊教育学校 刘明 |
上传时间:2012-06-28 |
文件大小:136KB |
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