纵横数码
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南昌育新学校纵横信息数字化学习研究阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001457]

上传自: 南昌市育新学校 付小俊
上传时间:2009-12-30
文件大小:45KB
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大理市下关一小09-10年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001460]
大理市下关一小09-10年度实验报告
上传自: 云南省大理市下关第一小学 吴瑞诏
上传时间:2009-12-30
文件大小:38KB
下载次数:0
大理市下关一小09-10年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001461]
大理市下关一小09-10年度实验报告
上传自: 云南省大理市下关第一小学 吴瑞诏
上传时间:2009-12-30
文件大小:38KB
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广西玉林北流市城南小学纵横数字化学习研究课题2009年-2010年第一阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001471]
本文概述了广西玉林北流市城南小学《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》课题2009—2010年阶段实验研究的目标、方法、过程和取得的主要成果。
上传自: 广西玉林北流市城南小学 林广武
上传时间:2009-12-30
文件大小:160KB
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广西玉林北流市城南小学纵横数字化学习研究课题2009年-2010年第一阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001472]
本文概述了广西玉林北流市城南小学《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》课题2009—2010年阶段实验研究的目标、方法、过程和取得的主要成果。
上传自: 广西玉林北流市城南小学 林广武
上传时间:2009-12-30
文件大小:160KB
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广西玉林北流市城南小学纵横数字化学习研究课题2009年-2010年阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001473]
本文概述了广西玉林北流市城南小学《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》课题2009—2010年阶段实验研究的目标、方法、过程和取得的主要成果。
上传自: 广西玉林北流市城南小学 林广武
上传时间:2009-12-30
文件大小:160KB
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《 纵横信息数字化学习与学生网络博客快速作文能力的研究》阶段性实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001476]
南昌市松柏小学阶段性实验报告
上传自: 南昌市松柏小学 王欢
上传时间:2009-12-30
文件大小:34KB
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南昌市松柏小学纵横输入法教学案例反思 [DOC] (未审核)
ID:[30001478]

上传自: 南昌市松柏小学 王欢
上传时间:2009-12-30
文件大小:46KB
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“纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜力开发的研究” [RAR] (未审核)
ID:[30001480]
如何才能使孩子赢在起跑线,让孩子的潜力得到开发,使得他们各方面的素质都有所提高,这是年轻父母非常关心的问题,同时也是我们教育一线教师关注的问题。我们开展《纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜力开发的研究》,力求促进幼儿认知能力和挖掘幼儿潜力。我们开展这个课题已有两年了,在两年的教学实践中,我们根据总课题组制定的总体目标,及时调整活动方案,促进孩子的全面发展。
上传自: 肇庆市直属机关第一幼儿园 黄少慧
上传时间:2009-12-30
文件大小:217KB
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纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜力开发的研究 [RAR] (未审核)
ID:[30001483]
如何才能使孩子赢在起跑线,让孩子的潜力得到开发,使得他们各方面的素质都有所提高,这是年轻父母非常关心的问题,同时也是我们教育一线教师关注的问题。我们开展《纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜力开发的研究》,力求促进幼儿认知能力和挖掘幼儿潜力。我们开展这个课题已有两年了,在两年的教学实践中,我们根据总课题组制定的总体目标,及时调整活动方案,促进孩子的全面发展。
上传自: 肇庆市直属机关第一幼儿园 黄少慧
上传时间:2009-12-30
文件大小:217KB
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广州市番禺区培智学校《纵横信息数字化在听障学生教学中的应用研究》09-10第一阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001484]

上传自: 广州市番禺区培智学校 张小军
上传时间:2009-12-30
文件大小:95KB
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贵州省安顺市实验学校幼儿园 [DOC] (未审核)
ID:[30001496]

上传自: 贵州省安顺市电化教育馆 罗文世
上传时间:2009-12-30
文件大小:128KB
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纵横码信息数字化学习教学研究年度报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001409]
单位:广东省高要市白土镇第二中心小学 执笔人:钟伟彬 在原有的研究基础上总结。
上传自: 广东省高要市白土镇第二中心小学 钟伟彬
上传时间:2009-12-29
文件大小:239KB
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《纵横信息数字化学习提高大班幼儿早期阅读中专注品质的实践研究》 [DOC] (未审核)
ID:[30001413]
纵横信息技术提供了师幼互动的平台,互动的适时性对提升大班幼儿参与学习的热情、主体地位和表现欲望都具有极大的帮助。在幼儿园早期阅读活动开展的同时搭上纵横信息技术的快车,增强大班幼儿对信息的感受方式,使师幼在信息交流中有效互动,激活幼儿学习的能动性,提高幼儿在早期阅读活动中的专注品质。 上海市奉贤区古华幼儿园
上传自: 上海市奉贤区古华幼儿园 金慧蓉
上传时间:2009-12-29
文件大小:42KB
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江苏省苏州市工业园区新馨花园幼儿园09年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001414]

上传自: 江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园 花玉芳
上传时间:2009-12-29
文件大小:19522KB
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江西省南昌市金盘路小学2009-2010年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001418]
南昌市金盘路小学是全国中小学生信息技术创新教育示范校、江西省现代教育技术示范学校、国家“十五”课题实验学校。2008年5月,我们参加了在江西省电化教育馆举行的“纵横信息数字化学习”活动, 根据低年级孩子年龄特征和学习特点,我们确定了“纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究”这一子课题。并在三年级选定两个实验班,在语文课识字教学中,利用纵横码学习生字并输入汉字,提高学生的识字巩固率、增大学生识字量和自主学习汉字等方面的能力 ,实现传统的识字教学法和纵横信息数字化学习的巩固性练习和拓展性训练有机结合,从而实现优化识字过程及提高效率之目的。回顾2009年,开题至现在的研究,我们有辛酸,有快乐。我校纵横信息数字化学习对小学生在识字过程中的方法开展了有效的探索,取得了初步的成效。几次小结都获得了课题组的充分肯定,并且荣获总课题组颁发“先行示范点校”的称号。下面就一年来,我校开展纵横信息数字化学习对小学生在识字过程中的效果的初步研究进行年度总结。
上传自: 江西省南昌市金盘路小学 孙志钦
上传时间:2009-12-29
文件大小:57KB
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《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》09-10年度实验工作报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001420]
自我校2008年6月向总课题组递交申请,确立了《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》这个研究方向,并实际开展了研究工作后,已历时一年半,在这一年半中,我校前期因研究工作整体把握不到位,研究对象选择不全面,导致了研究成果不理想,而后,我校对研究工作进行了整改,有计划地更新充实了课题实验小组成员,更换了研究对象,研究工作得以更有效地开展,并在2009年春季学期取得了初步的成效。 2009年秋季学期,我校在2009年春季学期建立的基础上,进一步对《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》展开有计划的、有针对性的、有效的教学实验研究工作。进一步增强了学生的信息综合运用能力.
上传自: 广西防城港市港口区公车镇中心校 黄庆叁
上传时间:2009-12-29
文件大小:96KB
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《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》09-10年度实验工作报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001421]
自我校2008年6月向总课题组递交申请,确立了《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》这个研究方向,并实际开展了研究工作后,已历时一年半,在这一年半中,我校前期因研究工作整体把握不到位,研究对象选择不全面,导致了研究成果不理想,而后,我校对研究工作进行了整改,有计划地更新充实了课题实验小组成员,更换了研究对象,研究工作得以更有效地开展,并在2009年春季学期取得了初步的成效。 2009年秋季学期,我校在2009年春季学期建立的基础上,进一步对《纵横信息数字化学习与提高学生信息技术综合运用能力的实践研究》展开有计划的、有针对性的、有效的教学实验研究工作。进一步增强了学生的信息综合运用能力.
上传自: 广西防城港市港口区公车镇中心校 黄庆叁
上传时间:2009-12-29
文件大小:96KB
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湖南省张家界敦谊实验学校09年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001429]
湖南省张家界市敦谊实验学校关于《纵横信息数字化学习对优化小学生识字过程的研究》2009_2010年度研究报告
上传自: 湖南张家界敦谊实验学校 龚辉
上传时间:2009-12-29
文件大小:83KB
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广西玉林市容县容州镇中心学校2009-2010年度实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001401]

上传自: 广西玉林市容县容州镇中心学校 何小勤
上传时间:2009-12-29
文件大小:62KB
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证书

为进一步加快创新人才培养,进行“互联网+”和中文学习教学常态有机结合探索研究,挖掘潜能优势,整合各地各领域可共享可持续发展的资源,提供师资培训研习,平板电脑创新学习,在线创新学习多方面的分享交流研讨,共同探索新规律,推动创新科技应用于中文学习探索研究持续发展。已获香港政府批准的申报内容。

纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生怀念榜

1.国际联席专家委员会顾问(特邀荣誉):顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师、陈德怀教授、李志民教授

2.香港特别行政区政府警署批复任命国际专家联席会法定负责人林小苹总干事主持常务工作

3.国际联席专家委员会(特邀荣誉)主任:顾明远教授、陈德怀教授

4.国际联席专家委员会(特邀荣誉)委员:欧阳代娜老师、周满生教授、伊道恩主任 、祁永华副教授、曾金金教授(台湾)更多、谢贵兰教授(美国)、谢锡金教授、梁宁建教授、谢维平教授、许德宝教授和靳洪刚教授(澳门)、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师、陈军老师、郑志鸿老师、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、刘雍潜研究员、周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、游欣恩和刘冠贤(奥地利) 汤山教授(日本)美国MIT廖灏翔博士、施仲谋教授、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导) 院长、周小蓬副教授、林晖副教授、唐吉民老师、李重副教授、罗嘉怡助理教授(HKU)、美国UW于丽萍老师、韩国孟柱亿教授(名单待续)(排名不分先后)收起

5.专家联席会副主任(特邀荣誉):周满生教授 、欧阳代娜老师、苏立康教授 更多、张定远教授、伊道恩主任、刘雍潜研究员、曾金金教授、谢贵兰教授、靳洪刚教授、许德宝教授、梁宁建教授、倪文锦教授、周励群老师、郭启兴院长、施仲谋教授、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、唐吉民老师、谢维平教授、美国MIT廖灏翔博士、美国UW于丽萍老师、韩国孟柱亿教授(排名不分先后收起

6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台创始人与总策划:林小苹老师

7.国际联席专家委员会地方委员(特邀荣誉)段春梅园长、卢青云校长 更多、郭永波校长、苏东青校长、华云龙校长、张茂平校长、粟顺阳校长、余大伟校长、李楚安校长、钟陈辉校长、高飞主任、许学工老师、严生洪老师、杨子曦副校长、齐文杰老师、梁东宇老师、陈慧莹老师收起

8.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

9.技术支持:广州双快数码科技有限公司

10.国际联席会海外专家委员:刘宜君助理教授、刘亮吟博士、阮黄英副教授

11.特邀荣誉中国内地地方分会: 更多

(1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;唐吉民老师;秘书长,韩后博士;副秘书长:夏雪景;曾洁博士;秘书助理:谢诚

(2)各地联络主任 北京:段春梅;江苏:高飞、许学工;安徽:张茂平;贵州安顺:严生洪;广东:粟顺阳、郭永波、钟陈辉

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