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广东省茂名市第三小年08-09度纵横信息数字化学习研究实验报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001145] |
在科学发展观的指导下，学校课题组以认识理论和建构主义理论为依据，加强三项技能的训练，利用信息技术拓宽学生学习的途径，提高学生学习的自主性和能动性，通过纵横信息数字化学习研究的教学，扩大学生的阅读量，提高学生的阅读能力。
上传自： 广东省茂名市第三小学 吴康寿 |
上传时间：2009-06-26 |
文件大小：207KB |
下载次数：0 |
纵横信息数字化学习与小学生汉语字词积累内隐能力开发研究的期中报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001147] |
上传时间：2009-06-26 |
文件大小：71KB |
下载次数：1 |
纵横信息数字化学习与小学生汉语字词积累内隐能力开发研究的期中报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001148] |
上传时间：2009-06-26 |
文件大小：71KB |
下载次数：0 |
探索纵横汉字输入法与初中信息技术教学相结合的切入点 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001151] |
本课题探索纵横汉字输入法与初中信息技术教学相结合的切入点，将纵横汉字输入法的学习与使用贯穿于初中信息技术教学的全过程，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效率，同时推广应用纵横汉字输入法。
上传自： 广东省潮州市金山实验学校 王奕玲 |
上传时间：2009-06-26 |
文件大小：215KB |
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肇庆市广宁县中华西小学纵横信息数学化学习研究年度实验总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001121] |
肇庆市广宁县中华西小学纵横信息数学化学习研究年度实验总结报告
上传自： 广宁县中华西小学 余瑞成 |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：114KB |
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纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001122] |
南昌市金盘路小学是全国中小学生信息技术创新教育示范校、江西省现代教育技术示范学校、国家“十五”课题实验学校。根据低年级孩子年龄特征和学习特点，我们确定了“纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究”这一子课题。并在二年级选定两个实验班，在语文课识字教学中，利用纵横码学习生字并输入汉字，提高学生的识字巩固率、增大学生识字量和自主学习汉字等方面的能力 ，实现传统的识字教学法和纵横信息数字化学习的巩固性练习和拓展性训练有机结合，从而实现优化识字过程及提高效率之目的。下面就一年来，我校开展纵横信息数字化学习对小学生在识字过程中的效果的初步研究进行年度总结。
上传自： 江西省南昌市金盘路小学 孙志钦 |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：70KB |
下载次数：2 |
纵横信息数字化学习在脑瘫、智障儿童中学习应用 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001124] |
纵横信息数字化学习在脑瘫、智障儿童中学习应用
-子课题实验总结报告
江苏省苏州市工业园区博爱学校子课题项目研究组
梁兵、朱宗耀、徐云娟、陈惠娟、胡燕、朱腊梅、顾玲、李静
执笔人：梁兵
摘要：
目的：“纵横信息数字化学习在脑瘫、智障儿童中学习应用”是《纵横信息数字化学习研究教学实验》协作研究总课题的子课题。通过纵横汉字输入法在脑瘫、智障残疾儿童中的学习应用的课题研究，针对脑瘫和智障儿童的特殊性，探索运用纵横信息技术为基础的教学方法，帮助残障儿童实现接受信息化教育的可能性。同时积累实验数据，进一步实践验证总课题整体研究的实用性与普及性。方法：对苏州博爱学校和宿迁市启智学校的34名脑瘫、智障、自闭症残疾儿童进行了为期一年的教学实验研究。研究对象中脑瘫儿童17名；智障儿童11名；自闭症儿童6名；男性23名；女性：11名；年龄在3~17岁之间，所有患儿疾病均符合各类疾病诊断标准。其研究实验方法是将纵横信息数字化学习融合在认知教育教学中实施，以实验前后进行对照。结果：综合评估34名脑瘫、智障残疾儿童，其认知与学习能力均有不同程度的提高，幼儿组智龄和IQ的前后测定对比，智龄有2-6个月的提高；IQ有10分左右提升；部分学龄期残疾儿童接受教育的能力基本接近健康儿童，重残转为轻残。结论：本课题的实验研究，实现了纵横汉字编码替代汉语拼音学习语文课程的新课改尝试；纵横汉字输入与小键盘的运用，解决了残疾儿童书写操作的困难，以电脑为课本实现无纸化作业，大大降低了特殊儿童学习困难问题；特别是信息化教学发展了残疾儿童的学习专注力，在寓教于乐中掌握学习技能，培养学习兴趣，有效提高了心理认知水平。纵横信息化教学在残疾儿童特殊教育中的运用，证明可以显著改善残疾儿童大脑感觉运动功能的整合，有效地促进感知、言语、语言表达、人际与社会交往、心智与心理、个性与性格的健康发展，本课题研究对于残疾儿童教育事业的发展具有重要的现实意义。
关键词： 脑瘫 智障 纵横 信息 数字化 认知
子课题研究单位：江苏省苏州市工业园区博爱学校
地址：江苏省苏州市工业园区苏幕路115号 邮编：215021
电子邮箱：jsboai@163.com 办公室：0512-62560292 ； 手机 13951117970
上传自： 苏州工业园区博爱学校、博爱康复诊所 liangbing |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：95KB |
下载次数：0 |
纵横信息数字化学习优化促进小学生提高阅读速度及扩大阅读量的研究年度实验总结报告(09.6) [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001131] |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：132KB |
下载次数：0 |
纵横信息数字化学习优化促进小学生提高阅读速度及扩大阅读量的研究年度实验总结报告(09.6) [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001132] |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：132KB |
下载次数：0 |
广东省汕头市金珠小学纵横信息数学化学习研究08-09年度实验总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001133] |
我校申报的国家重点课题《纵横信息数字化学习研究》子课题《纵横信息数学化学习与研究优化小学生识字过程及提高效率的研究》，自立项以来，我校课题组全体成员围绕实验方案积极开展课题研究工作，已取得了初步成效。现将我校开展课题实验的情况总结如下
上传自： 广东省汕头市金珠小学 廖驰 |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：44KB |
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广东省汕头市金珠小学纵横信息数学化学习研究08-09年度实验总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001134] |
我校申报的国家重点课题《纵横信息数字化学习研究》子课题《纵横信息数学化学习与研究优化小学生识字过程及提高效率的研究》，自立项以来，我校课题组全体成员围绕实验方案积极开展课题研究工作，已取得了初步成效。现将我校开展课题实验的情况总结如下
上传自： 广东省汕头市金珠小学 廖驰 |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：44KB |
下载次数：0 |
《纵横信息数字化学习与提高小学生语文综合素质和能力的研究》 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001135] |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：556KB |
下载次数：0 |
广东省阳春市绵登中英文小学纵横信息数字化研究实验09年度总结报告.doc [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001136] |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：69KB |
下载次数：0 |
《纵横信息数字化学习在老年教学中的应用研究》08-09年度报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001138] |
本课题研究就中老年人如何掌握纵横码这把“金锁匙”开启计算机大门，充实丰富老年生活为中心内容。总结2005年9月以来前两年我校创造性地在学校设立“电脑与纵横码应用”课程（学制一学年）进行规范化教学取得的经验，自2008年起先在20人实验班进行实验，取得成功，上报2008年度报告。去年9月又在新班20人进行实验，再次获得成功，现上报为2009年度报告。
上传自： 广东潮州市老干部大学 周秀君 |
上传时间：2009-06-25 |
文件大小：14115KB |
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苏州24中第三期(2008-09)年度课题实验报告与工作记录 [RAR] (暂未公开)
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ID：[30001114] |
面对外来务工子女信息技术基础相对较差又中文输入瓶颈问题，本课题组对此作了较深入探究，通过多角度分层次的多项实验，开展了一系列切合本校实际的科学实验活动。本文反映了经第二期（2007-2008年度）、第三期第一阶级（2008下半年～2009年初）课题研究之后，在总课题专家组和各级教育科研部门的指导下，以《纵横信息数字化学习研究课题实验专项研究报告（三）、（四）》等文献为理论指引，继续运用纵横信息数字化学习方法，深入研究对外来务工子女的信息技术教育、教学工作，运用适宜的考评机制和切合实际的评价指标，面向会体学生，开展内容丰富且主题不同的学习实践活动，营造丰富多彩的纵横信息数字化学习文化氛围，吸引不同层次、不同爱好的学生自愿参与到各类别学习实践活动中来，从而不断激发学生潜能，熟练操作技能，达到实现学生信息技术综合素养提高的实践过程。
上传自： 苏州市第二十四中学校 顾卫 |
上传时间：2009-06-24 |
文件大小：4209KB |
下载次数：2 |
《纵横信息数字化学习促进幼儿潜能发展》08-09年度实验总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001117] |
上传时间：2009-06-24 |
文件大小：98KB |
下载次数：0 |
广东省中山市沙溪镇圣狮小学08-09年度实验总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001118] |
上传时间：2009-06-24 |
文件大小：64KB |
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纵横信息数字化学习报告(2009.6)-[朱映辉-韩山师范学院] [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001119] |
《纵横信息数字化学习对大学计算机师范专业学生的软件创新思维的影响及推广研究》课题实验与课题研究报告,韩山师范学院,朱映辉(2009.6)
上传自： 韩山师范学院 朱映辉 |
上传时间：2009-06-24 |
文件大小：36KB |
下载次数：0 |
纵横信息数字化学习报告(2009.6)-[朱映辉-韩山师范学院] [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001120] |
《纵横信息数字化学习对大学计算机师范专业学生的软件创新思维的影响及推广研究》课题实验与课题研究报告,韩山师范学院,朱映辉(2009.6)
上传自： 韩山师范学院 朱映辉 |
上传时间：2009-06-24 |
文件大小：36KB |
下载次数：0 |
长沙市桐梓坡小学年度总结报告 [DOC] (暂未公开)
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ID：[30001105] |
上传时间：2009-06-23 |
文件大小：22KB |
下载次数：0 |
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