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探索纵横汉字输入法与初中信息技术教学相结合的切入点 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000264] |
本课题探索纵横汉字输入法与初中信息技术教学相结合的切入点,将纵横汉字输入法的学习与使用溶入初中信息技术教学中,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效率,同时推广应用纵横汉字输入法。
上传自: 广东省潮州市金山实验学校 王奕玲 |
上传时间:2008-12-30 |
文件大小:146KB |
下载次数:6 |
纵横码中期实验报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000145] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:43KB |
下载次数:15 |
广东省阳春市绵登中英文小学纵横数字化学习研究课题中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000150] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:61KB |
下载次数:9 |
江西省上饶市实验小学纵横课题中期小结 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000158] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:39KB |
下载次数:45 |
第三期纵横信息数字化学习研究课题期中小结 [RAR] (暂未公开)
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ID:[30000159] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:1447KB |
下载次数:2 |
纵横信息数字化学习研究课题第三期期中小结 [RAR] (暂未公开)
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ID:[30000160] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:1447KB |
下载次数:2 |
广东省潮州市绵德幼儿园实验中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000161] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:65KB |
下载次数:3 |
广西玉林北流市城南小学课题研究教学设计 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000166] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:38KB |
下载次数:1 |
广西玉林北流市城南小学纵横数字化学习研究课题中期报告.doc [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000167] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:59KB |
下载次数:6 |
中学生网络博客快速作文能力的研究教学实验项目课题中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000169] |
迅猛发展信息技术给世界带来了很大的冲击,如果学生从现在起不掌握一定的信息技术,很难适应未来的信息社会,而我校学生在文字表述方面有一定的欠缺,使用网络进行文字沟通的能力也不行,开展网络环境下的信息数字化学习与研究,帮助学生理解中文结构及中学生网络博客快速作文能力的研究,提高学生的发散性思维,是我们本次课题研究的主要方向。
上传自: 海南省洋浦中学 周向荣 |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:63KB |
下载次数:3 |
中学生网络博客快速作文能力的研究教学实验项目课题中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000170] |
迅猛发展信息技术给世界带来了很大的冲击,如果学生从现在起不掌握一定的信息技术,很难适应未来的信息社会,而我校学生在文字表述方面有一定的欠缺,使用网络进行文字沟通的能力也不行,开展网络环境下的信息数字化学习与研究,帮助学生理解中文结构及中学生网络博客快速作文能力的研究,提高学生的发散性思维,是我们本次课题研究的主要方向。
上传自: 海南省洋浦中学 周向荣 |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:63KB |
下载次数:2 |
广西玉林北流市城南小学纵横数字化学习研究课题中期报告.doc [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000171] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:59KB |
下载次数:1 |
中期小结 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000173] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:20KB |
下载次数:3 |
(最终定稿)广东省潮州市绵德幼儿园中期报告和教学设计、照片 [RAR] (暂未公开)
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ID:[30000174] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:23764KB |
下载次数:10 |
南昌市金盘路小学纵横信息数字化学习研究课题中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000175] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:22KB |
下载次数:1 |
《纵横信息数字化学习与中小学生信息综合运用能力的提高的研究》子课题组中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000180] |
《纵横信息数字化学习与中小学生信息综合运用能力的提高的研究》子课题组中期报告
上传自: 广西防城港市实验小学 朱玲苇 |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:43KB |
下载次数:4 |
《纵横信息数字化学习优化作文教学模式和教学方法创新的研究》课题组 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000181] |
全文摘要:课题实验开展以来,实验教师基本掌握了纵横输入法;实验班学生提高了分析字型,拆字取码的速度;强化班学员平均输入速度达40字/分。创建了电子小报;参加了网络作文擂台赛;初步构建了发展性评价体系的框架。初步实现了信息技术与作文教学的整合。引 言:现代教育技术使学校教育突破了时空局限,给农村中小学教育提供了跨越式发展的机遇。要掌握和应用现代教育技术,就必须突破汉字输入的第一道门槛。五笔输入,字根多,拆字难;拼音输入,方言土语有障碍,输入慢、出错多;纵横码,优点多,缺点少,单手小键盘操作,适合中国人用手习惯,师生喜闻乐见,为作文教学模式和教学方法创新提供了方便快捷的通道。课题实验源于纵横,超越纵横。
上传自: ?????????????С????? |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:24568KB |
下载次数:0 |
安徽省庐江县希望小学课题组活动图片 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000182] |
上传时间:2008-12-29 |
文件大小:905KB |
下载次数:3 |
湖南张家界敦谊实验学校子课题中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000141] |
湖南张家界敦谊实验学校子课题中期报告
上传自: 湖南张家界敦谊实验学校 龚辉 |
上传时间:2008-12-28 |
文件大小:36KB |
下载次数:6 |
《纵横信息数字化学习发展小学生思维、提高语文写作能力的研究》中期报告 [DOC] (暂未公开)
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ID:[30000130] |
海南省屯昌县屯城镇红旗小学 陈宋东
上传自: 海南省屯昌县屯城镇红旗小学 songdong |
上传时间:2008-12-27 |
文件大小:37KB |
下载次数:42 |
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