纵横数码
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苏州24中纵横信息数字化学习课题09-10年度第三期第一阶段实验报告 [PDF] (未审核)
ID:[30001339]
面对外来务工子女信息技术基础相对较差又中文输入瓶颈问题,本课题组对此作了较深入探究,通过多角度分层次的多项实验,开展了一系列切合本校实际的科学实验活动。本文反映了经第二期(07~08年度)、第三期(08~09年度)课题研究之后,在总课题专家组和各级教育科研部门的指导下,以《纵横信息数字化学习研究课题实验专项研究报告(三)、(四)、(五)》等文献为理论指引,继续运用纵横信息数字化学习方法,深入研究对外来务工子女的信息技术教育、教学工作,借助校区扩建、被中国教育技术协会、总课题专家组首批授予“探索实验先行示范学校”称号和总课题林秘书长2009年9月来本校视察、督导课题工作的东风,运用数年来在课题实验中所积累的成果,扩大课题实验面、充实实验队伍,积极地开展适宜的考评机制和切合实际的评价指标研究,面向会体学生,开展以指导学生自学为中心的不同主题学习实践活动,营造出一幕幕多角度且内容丰富又多彩的纵横信息数字化学习文化氛围,吸引不同层次、不同爱好的学生自愿参与到各类别学习活动中来,从而不断激发学生智力潜能,熟练操作方法,达到实现学生信息技术综合素养提高的实践过程。此外,本校还遵循总课组的指示,在本地区范围内,通过不同场合主动地与接受外来务工子女较多的各兄弟学校交流研究心得,共享研究成果,辐射出一朵朵绚丽的彩花。
上传自: 苏州市第二十四中学校 顾卫
上传时间:2009-12-24
文件大小:4084KB
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平沙实验小学2009——2010学年阶段性实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001341]

上传自: 广东省珠海市金湾区平沙实验小学 吴少芳
上传时间:2009-12-24
文件大小:35KB
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韩山师范学院-朱映辉 [DOC] (未审核)
ID:[30001342]
介绍2009年纵横信息数字化研究的主要内容,文中以2009年下半年的实验工作作为重点进行介绍和总结。根据本课题研究的主要目标:“纵横码输入法的推广”和“纵横信息环境下对计算机专业学生的软件创新思维的影响”开展研究,并对课题实验学生的纵横码实验情况作了数据统计和分析对比,同时给出了详细的实验过程和汇报总结。
上传自: 韩山师范学院 朱映辉
上传时间:2009-12-24
文件大小:389KB
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纵横信息数字化学习研究实验子课题 [DOC] (未审核)
ID:[30001343]

上传自: 贵州省安顺市普定县马官镇马官中心小学 高中华
上传时间:2009-12-24
文件大小:47KB
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贵州省铜仁市第六小学09-10年度第一阶段纵横实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001347]

上传自: 贵州省铜仁市第六小学 张玉英
上传时间:2009-12-24
文件大小:13526KB
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广东省中山市沙溪镇中心小学纵横码信息技术在教学中的应用 [DOC] (未审核)
ID:[30001336]
纵横码信息技术在教学中的应用
上传自: 广东省中山市沙溪镇中心小学 禤炽萍
上传时间:2009-12-22
文件大小:130KB
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广东省佛山市顺德一中附小新德业学校 [DOC] (未审核)
ID:[30001332]

上传自: 广东佛山市顺德一中附小新德业学校 罗潇
上传时间:2009-12-21
文件大小:56KB
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北京军区政治部幼儿园《纵横信息数字化学习与研究促进幼儿认知能力发展和潜能开发的研究》第一阶段实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001335]
纵横码把数码与形码有机结合,是一种用右手在含有“0”-“9”十个数字键的小键盘上操作的纵横输入法。我园开展本课题是力图通过实施纵横信息数字化学习,加深探索新时期信息技术教育的方法、课程内容和教育模式等,培养教师和幼儿的信息技术素养水平和实际操作能力。从而培养幼儿的综合素质,促进幼儿认知能力和潜能的提高。通过本课题的研究,我园逐步探索并形成了一套适应现阶段幼儿发展需要的信息技术体系模式,并进一步带动和促进了教师的信息技术水平,提高其对信息技术的应用能力,促进教师综合教学水平的发展。因此,该课题的进行大力推动了幼儿园教育信息化的进程,促进了幼儿园整体工作的全面发展。
上传自: 北京军区政治部幼儿园 gaoshen
上传时间:2009-12-21
文件大小:7514KB
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2009——2010年度《纵横信息数字化学习与小学生汉语字词积累内隐学习能力开发的研究》小结实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30001327]
2009——2010年度《纵横信息数字化学习与小学生汉语字词积累内隐学习能力开发的研究》小结实验报告
上传自: 河南省济源市济水东园小学 王艳梅
上传时间:2009-12-14
文件大小:93KB
下载次数:0
河南省南阳市油田第一小学09-10年度一阶段子课题实验小结 [DOC] (未审核)
ID:[30001326]
河南省南阳市油田第一小学09-10年度一阶段《《纵横信息数字化学习与小学生信息综合运用能力的提高的研究》课题实验小结
上传自: 河南省南阳油田第一小学 姚嘉铭
上传时间:2009-12-11
文件大小:2861KB
下载次数:0
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为进一步加快创新人才培养,进行“互联网+”和中文学习教学常态有机结合探索研究,挖掘潜能优势,整合各地各领域可共享可持续发展的资源,提供师资培训研习,平板电脑创新学习,在线创新学习多方面的分享交流研讨,共同探索新规律,推动创新科技应用于中文学习探索研究持续发展。已获香港政府批准的申报内容。

纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生怀念榜

1.国际联席专家委员会顾问(特邀荣誉):顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师、陈德怀教授、李志民教授

2.香港特别行政区政府警署批复任命国际专家联席会法定负责人林小苹总干事主持常务工作

3.国际联席专家委员会(特邀荣誉)主任:顾明远教授、陈德怀教授

4.国际联席专家委员会(特邀荣誉)委员:欧阳代娜老师、周满生教授、伊道恩主任 、祁永华副教授、曾金金教授(台湾)更多、谢贵兰教授(美国)、谢锡金教授、梁宁建教授、谢维平教授、许德宝教授和靳洪刚教授(澳门)、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师、陈军老师、郑志鸿老师、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、刘雍潜研究员、周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、游欣恩和刘冠贤(奥地利) 汤山教授(日本)美国MIT廖灏翔博士、施仲谋教授、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导) 院长、周小蓬副教授、林晖副教授、唐吉民老师、李重副教授、罗嘉怡助理教授(HKU)、美国UW于丽萍老师、韩国孟柱亿教授(名单待续)(排名不分先后)收起

5.专家联席会副主任(特邀荣誉):周满生教授 、欧阳代娜老师、苏立康教授 更多、张定远教授、伊道恩主任、刘雍潜研究员、曾金金教授、谢贵兰教授、靳洪刚教授、许德宝教授、梁宁建教授、倪文锦教授、周励群老师、郭启兴院长、施仲谋教授、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、唐吉民老师、谢维平教授、美国MIT廖灏翔博士、美国UW于丽萍老师、韩国孟柱亿教授(排名不分先后收起

6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台创始人与总策划:林小苹老师

7.国际联席专家委员会地方委员(特邀荣誉)段春梅园长、卢青云校长 更多、郭永波校长、苏东青校长、华云龙校长、张茂平校长、粟顺阳校长、余大伟校长、李楚安校长、钟陈辉校长、高飞主任、许学工老师、严生洪老师、杨子曦副校长、齐文杰老师、梁东宇老师、陈慧莹老师收起

8.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

9.技术支持:广州双快数码科技有限公司

10.国际联席会海外专家委员:刘宜君助理教授、刘亮吟博士、阮黄英副教授

11.特邀荣誉中国内地地方分会: 更多

(1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;唐吉民老师;秘书长,韩后博士;副秘书长:夏雪景;曾洁博士;秘书助理:谢诚

(2)各地联络主任 北京:段春梅;江苏:高飞、许学工;安徽:张茂平;贵州安顺:严生洪;广东:粟顺阳、郭永波、钟陈辉

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