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《纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究》子课题年度总结报告(2013—2014)上 [DOC] (未审核)
ID:[30004316]
《纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究》子课题年度总结报告(2013—2014)上
上传自: 江西省九江市湖口县第二小学 袁红霞
上传时间:2014-01-24
文件大小:53KB
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“纵横信息数字化学习与优化中学生汉语学习过程及提高汉语学习效率的研究”总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004304]
我校申报的《纵横信息数字化学习与优化中学生汉语学习过程及提高汉语学习效率的研究》课题历经三年,在这三年里在总课题组和省市相关部门的关心、指导下,我们的课题研究进展顺利,课题实施中我们制定了具体详实的实验计划,并在实际的教学中进行了相关实验,且对实验结果进行了科学合理的分析,通过努力,取得了较好的实验成绩。
上传自: 江西省赣县中学南校区 陈菽蕙
上传时间:2013-12-30
文件大小:1346KB
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2012-2013年度实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004289]
我们在经过两年多实验开展的基础上,继续研究纵横信息数字化学习对于培养学生信息化学习能力的研究的促进作用,进行认真总结,依据我校的实际情况,本年度研究一共用了30周,通过数据分析、成绩检测,能够体现出纵横输入法在学生掌握生字、词语巩固及输入速度方面有一定的提高作用,但还需要在下期实验过程中加大力度,查找不足。
上传自: 龙山小学 李剑秋
上传时间:2013-12-19
文件大小:62KB
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2012-2013年度实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004290]
我们在经过两年多实验开展的基础上,继续研究纵横信息数字化学习对于培养学生信息化学习能力的研究的促进作用,进行认真总结,依据我校的实际情况,本年度研究一共用了30周,通过数据分析、成绩检测,能够体现出纵横输入法在学生掌握生字、词语巩固及输入速度方面有一定的提高作用,但还需要在下期实验过程中加大力度,查找不足。
上传自: 龙山小学 李剑秋
上传时间:2013-12-19
文件大小:62KB
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2012-2013年度实验总结报告 [ZIP] (未审核)
ID:[30004293]
我们在经过两年多实验开展的基础上,继续研究纵横信息数字化学习对于培养学生信息化学习能力的研究的促进作用,进行认真总结,依据我校的实际情况,本年度研究一共用了30周,通过数据分析、成绩检测,能够体现出纵横输入法在学生掌握生字、词语巩固及输入速度方面有一定的提高作用,但还需要在下期实验过程中加大力度,查找不足。
上传自: 龙山小学 李剑秋
上传时间:2013-12-19
文件大小:13KB
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纵横信息数字化学习提高学生识字能力及扩充阅读量的研究》 [DOC] (未审核)
ID:[30004253]
纵横信息数字化学习提高学生识字能力及扩充阅读量的研究》 2012-2013年度总结报告 江西省新余市长青小学 执笔:熊小飞
上传自: 江西省新余市长青小学 熊小飞
上传时间:2013-07-23
文件大小:453KB
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“纵横信息数字化与小学语文生活化的实践研究” 2012——2013年度实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004242]

上传自: 南昌市铁路第二小学 黄清
上传时间:2013-07-15
文件大小:154KB
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江西省南昌市东湖小学纵横码课题2012-2013中期总结 [DOC] (未审核)
ID:[30004228]
  兴趣是最好的老师,有兴趣、有需要,才会主动向既定的目标努力。学生的学习兴趣,需要老师的引导和培养。我校的办学指导思想是“良好加特长”,每个学生都有培养发展自己特长的愿望。计算机在现代社会的作用早被同学所认识,大家都有学好计算机,熟练掌握文字处理技术的愿望。
上传自: 江西省南昌市东湖小学 王强
上传时间:2013-07-11
文件大小:0KB
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江西省南昌市东湖小学纵横码课题2012-2013中期总结 [DOC] (未审核)
ID:[30004229]
  兴趣是最好的老师,有兴趣、有需要,才会主动向既定的目标努力。学生的学习兴趣,需要老师的引导和培养。我校的办学指导思想是“良好加特长”,每个学生都有培养发展自己特长的愿望。计算机在现代社会的作用早被同学所认识,大家都有学好计算机,熟练掌握文字处理技术的愿望。
上传自: 江西省南昌市东湖小学 王强
上传时间:2013-07-11
文件大小:0KB
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江西省南昌市东湖小学纵横码课题2012-2013中期总结 [DOC] (未审核)
ID:[30004230]
  兴趣是最好的老师,有兴趣、有需要,才会主动向既定的目标努力。学生的学习兴趣,需要老师的引导和培养。我校的办学指导思想是“良好加特长”,每个学生都有培养发展自己特长的愿望。计算机在现代社会的作用早被同学所认识,大家都有学好计算机,熟练掌握文字处理技术的愿望。
上传自: 江西省南昌市东湖小学 王强
上传时间:2013-07-11
文件大小:43KB
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《纵横信息数字化学习对低年级学生大量识字,提前阅读影响的研究》2012年-2013年度实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004226]
2013年江西省新余市新钢第一小学纵横码课题《纵横信息数字化学习对低年级学生大量识字,提前阅读影响的研究》年度总结报告。
上传自: 江西省新余市新钢第一小学 黎斌
上传时间:2013-07-10
文件大小:214KB
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《纵横信息数字化学习研究中培养低年级学生学习兴趣的研究》 [DOC] (未审核)
ID:[30004227]
第三年度的总结报告,在原来的基础上进一步强化训练纵横输入法。使其与低年级的教学相辅相成。
上传自: ?????????? ???
上传时间:2013-07-10
文件大小:232KB
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《纵横信息数字化学习与小学生语言教学(识字、阅读、写作)有效整合》2012-2013年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004201]
2011年6月,我校成功申报纵横信息数字化学习研究实验子课题《纵横信息数字化学习与小学生语言教学(识字、阅读、写作)有效整合》。我校当即成立课题研究小组,进行课题总框架的设计,确定了研究的总目标。暑假期间组织课题组教师成员进行纵横码输入法的学习。 本课题研究主要以实验法、行动研究法、个案研究法、比较研究法为主,以文献法、调查法(问卷法、个别访谈法)、统计法为辅。 力求在研究中点面结合,同步进行,以求获得科学的研究结论。 2013年6月进行实验班年度考核,考核的内容是文本输入的测试、词语游戏测试、识字量阅读。我们将实验班成绩与对比班成绩进行比较,制订下一阶段的教学目标。
上传自: 南昌市新世纪小学 李燕燕
上传时间:2013-07-10
文件大小:118KB
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江西省新余市渝水三小2013年纵横信息数字化课题实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004202]
江西省新余市渝水三小2013年纵横信息数字化课题实验总结报告
上传自: 江西省新余市渝水第三小学 刘红
上传时间:2013-07-10
文件大小:337KB
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纵横信息数字化学习研究实验总课题组年度报告2013.6(南昌市百花洲小学) [DOC] (未审核)
ID:[30004204]
南昌市百花洲小学纵横信息数字化学习研究实验总课题组年度报告
上传自: 南昌市百花洲小学 谢寅
上传时间:2013-07-10
文件大小:113KB
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纵横信息数字化学习培养学生信息化学习能力的研究 [DOC] (未审核)
ID:[30004210]

上传自: 江西省九江市浔阳区龙山小学 向志成
上传时间:2013-07-10
文件大小:105KB
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纵横信息数字化学习培养学生信息化学习能力的研究 [DOC] (未审核)
ID:[30004211]

上传自: 江西省九江市浔阳区龙山小学 向志成
上传时间:2013-07-10
文件大小:105KB
下载次数:0
江西省新余市五一路小学纵横信息数字化课题2012-2013年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004216]
江西省新余市五一路小学纵横信息数字化课题2012-2013年度总结报告
上传自: 江西省新余市五一路小学 游敏华
上传时间:2013-07-10
文件大小:185KB
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江西省新余市五一路小学纵横信息数字化课题2013年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004217]
“纵横信息数字化”的学习,对学生来说更是一个陌生的内容,要让学生在最短的时间内能够熟练掌握和灵活运用,首先就是要激发兴趣。
上传自: 江西省新余市五一路小学 游敏华
上传时间:2013-07-10
文件大小:185KB
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江西宁都县第一小学纵横信息数字化课题年度实验总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30004218]
在小学低年级识字教学中,让学生用自己最喜欢、最习惯的方法来认识汉字,引导学生自主识字,优化识字过程,提高识字效率,为学生识字、阅读打好基础。从而提高学生的语文素养。纵横码为孩子们创造了一种易学乐学的信息化环境。提高学习的主动性,促进潜能的全面发展。孩子们通过记口诀,学笔型,学词组,巩固字形,积累更多的词汇.实验班的学生通过在语文课中穿插纵横码的学习,识字能力和和兴趣有了明显的提高。
上传自: ??????? ??
上传时间:2013-07-10
文件大小:128KB
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证书

为进一步加快创新人才培养,进行“互联网+”和中文学习教学常态有机结合探索研究,挖掘潜能优势,整合各地各领域可共享可持续发展的资源,提供师资培训研习,平板电脑创新学习,在线创新学习多方面的分享交流研讨,共同探索新规律,推动创新科技应用于中文学习探索研究持续发展。已获香港政府批准的申报内容。

纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生

1.国际联席专家委员会(荣誉)委员:周满生教授、欧阳代娜老师、 伊道恩主任 、祁永华副教授、林小苹老师、曾金金教授(台湾)、 谢贵兰教授(美国)、
   许德宝教授和靳洪刚教授(澳门) 、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师 、陈军老师、郑志鸿老师、梁宁建教授、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、
   刘雍潜研究员、谢锡金教授、金红卫特级教师、游欣恩老师和刘冠贤老师(奥地利) 汤山教授(日本)周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、美国MIT廖灏翔博士、
   美国谭大立博士、施仲谋教授、何文胜博士、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授(名单待续)

2.专家联席会顾问:周伯英先生、顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师

3.专家联席会总干事:林小苹老师(兼常务副主任)

4.专家联席会主任(荣誉):顾明远教授

5.专家联席会副主任(荣誉):周满生教授 、欧阳代娜老师、苏立康教授、张定远教授、伊道恩主任、刘雍潜研究员、曾金金教授、谢贵兰教授、靳洪刚教授、许德宝教授 、
   梁宁建教授、倪文锦教授、周励群老师、郭启兴院长、施仲谋教授、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授
   (排名不分先后)

6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台总策划:林小苹老师

7.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

8.技术支持:广州双快数码科技有限公司 技术组:彭少桦、伍思铭、梁国华、谢文俊、伍世豪、钟碧芬

9.国际专家联席会中国内地属下机构地方分会:

   (1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;王亚芸老师,秘书长,韩后博士;副秘书长:夏雪景;秘书助理:谢诚

10.专家联席会广州办事处地址:广东省广州市天河区天河北路中信广场国际公寓东塔3005 电话:020-38773763

    林小苹总干事联系方式    联系QQ:138092338邮箱: 138092338@QQ.com、linxp02@yahoo.com.hk     技术组QQ:2543988009 邮箱:2543988009@QQ.com

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