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纵横信息数字化学习与小学生信息综合运用能力的提高的研究年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003366]

上传自: 福建省莆田市涵江区第二实验小学 陈敏
上传时间:2012-06-30
文件大小:53KB
下载次数:0
纵横信息数字化学习与小学生信息综合运用能力的提高的研究年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003367]

上传自: 福建省莆田市涵江区第二实验小学 陈敏
上传时间:2012-06-30
文件大小:53KB
下载次数:0
纵横信息数字化学习与小学生信息综合运用能力的提高的研究年度总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003368]

上传自: 福建省莆田市涵江区第二实验小学 陈敏
上传时间:2012-06-30
文件大小:53KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习,提高小学生识字、作文水平》中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003383]

上传自: 福建省漳州市实验小学 曾永强
上传时间:2012-06-30
文件大小:48KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习,提高小学生识字、作文水平》中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003384]

上传自: 福建省漳州市实验小学 曾永强
上传时间:2012-06-30
文件大小:48KB
下载次数:0
《纵横信息数字化学习,提高小学生识字、作文水平》中期实验报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003385]

上传自: 福建省漳州市实验小学 曾永强
上传时间:2012-06-30
文件大小:48KB
下载次数:0
数字化学习从良好习惯开始 [DOC] (未审核)
ID:[30003411]

上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:336KB
下载次数:0
数字化学习从良好习惯开始 [DOC] (未审核)
ID:[30003413]

上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:336KB
下载次数:0
数字化学习从良好习惯开始 [DOC] (未审核)
ID:[30003414]
数字化学习从良好习惯开始
上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:336KB
下载次数:0
数字化学习从良好习惯开始 [DOC] (未审核)
ID:[30003415]
数字化学习从良好习惯开始
上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:336KB
下载次数:0
晋江市新侨中学2012期中总结 [RAR] (未审核)
ID:[30003417]
晋江市新侨中学2012期中总结
上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:207KB
下载次数:0
数字化研究从良好习惯开始 [DOC] (未审核)
ID:[30003429]

上传自: 福建省泉州市晋江新侨中学 刘明波
上传时间:2012-06-30
文件大小:336KB
下载次数:0
《纵横信息化数字学习与情境活动相结合的研究》第一阶段总结报告 [DOC] (未审核)
ID:[30003271]
情境活动对于小学生和幼儿来讲是一种非常行之有效的教学手段,它通过教师本身结合本校学生实际,因地制宜,因人而异创设出一系列的活动或一些精心设计的问题,让学生在教师的引导下,在情境的逐步形成和发展中学习知识,获得经验,自然而然是情境活动的最大特色,它有效地克服了传统教学的呆板与枯燥,在活泼生动中享受学习带来的快乐。本校在上一省级课题<<以版块模式开发湄洲岛幼教乡土资源>>积累了大量的情境创设实例,<<渔经>>、〈〈妈祖故事〉〉等系列活动为本次纵横信息数字化子课题研究奠定了扎实的基础,但其大量的文字输入即使是教师也是苦不堪言,周忠继先生发明的纵横汉字输入法为幼儿和小学生们进一步深入学习和了解本岛文化精髓及海岛特色提供了最好的一个平台,其数形结合,易学、快速,符合儿童的认知规律,大大激发海岛师生学纵横、用纵横热情,也为我们此次纵横信息数字化学习与情境活动相结合研究揭开了一个良好的开端。
上传自: 福建省莆田市湄洲第二中心小学 陈金治
上传时间:2012-06-28
文件大小:57KB
下载次数:0
2011-2012年度实验总结报告(莆田市荔城区北高中心小学) [DOC] (未审核)
ID:[30003219]
北高中心小学在开好信息技术课程的同时,努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。
上传自: 莆田市荔城区北高中心小学 陈文攀
上传时间:2012-06-27
文件大小:257KB
下载次数:0
2011-2012年度实验总结报告(莆田市荔城区北高中心小学) [DOC] (未审核)
ID:[30003220]
北高中心小学在开好信息技术课程的同时,努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。
上传自: 莆田市荔城区北高中心小学 陈文攀
上传时间:2012-06-27
文件大小:257KB
下载次数:0
福建省泉州晋江亲新侨中学 [DOC] (未审核)
ID:[30002203]

上传自: 福建省泉州晋江市新侨中学 周树云
上传时间:2010-05-10
文件大小:37KB
下载次数:0
福建省泉州晋江新侨中学 参赛承诺书 [DOC] (未审核)
ID:[30002204]

上传自: 福建省泉州晋江市新侨中学 周树云
上传时间:2010-05-10
文件大小:37KB
下载次数:0
福建省泉州晋江新侨中学 参赛承诺书 [DOC] (未审核)
ID:[30002207]

上传自: 福建省泉州晋江市新侨中学 周树云
上传时间:2010-05-10
文件大小:37KB
下载次数:0
福建省实验校2009年课题实验报告 [RAR] (未审核)
ID:[30001509]

上传自: 福建省电化教育馆 陈秀
上传时间:2009-12-31
文件大小:33KB
下载次数:2
一个优秀的平台使我们学习信心倍增 [DOC] (未审核)
ID:[30001357]
《纵横教学化学习与研究提升学习者自信心的研究》子课题年度总结
上传自: 晋江市新侨中学 周树云
上传时间:2009-12-26
文件大小:50KB
下载次数:0
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证书

为进一步加快创新人才培养,进行“互联网+”和中文学习教学常态有机结合探索研究,挖掘潜能优势,整合各地各领域可共享可持续发展的资源,提供师资培训研习,平板电脑创新学习,在线创新学习多方面的分享交流研讨,共同探索新规律,推动创新科技应用于中文学习探索研究持续发展。已获香港政府批准的申报内容。

纵横码发明人:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生

1.国际联席专家委员会(荣誉)委员:周满生教授、欧阳代娜老师、 伊道恩主任 、祁永华副教授、林小苹老师、曾金金教授(台湾)、 谢贵兰教授(美国)、
   许德宝教授和靳洪刚教授(澳门) 、高小平博士(澳大利亚)、孟素琴老师 、陈军老师、郑志鸿老师、梁宁建教授、周念丽教授、倪文锦教授、叶赐添(原)校长、
   刘雍潜研究员、谢锡金教授、金红卫特级教师、游欣恩老师和刘冠贤老师(奥地利) 汤山教授(日本)周励群老师、岑绍基博士、郭启兴院长、美国MIT廖灏翔博士、
   美国谭大立博士、施仲谋教授、何文胜博士、谢家浩博士、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授(名单待续)

2.专家联席会顾问:周伯英先生、顾明远教授、谢锡金教授、欧阳代娜老师

3.专家联席会总干事:林小苹老师(兼常务副主任)

4.专家联席会主任(荣誉):顾明远教授

5.专家联席会副主任(荣誉):周满生教授 、欧阳代娜老师、苏立康教授、张定远教授、伊道恩主任、刘雍潜研究员、曾金金教授、谢贵兰教授、靳洪刚教授、许德宝教授 、
   梁宁建教授、倪文锦教授、周励群老师、郭启兴院长、施仲谋教授、柯汉琳(教授、博导)院长、周小蓬副教授、林晖副教授、王亚芸老师、谢维平教授
   (排名不分先后)

6.纵横数码在线和移动创新学习资源平台总策划:林小苹老师

7.纵横汉字输入系统技术支持:苏州大学纵横研究所

8.技术支持:广州双快数码科技有限公司 技术组:彭少桦、伍思铭、梁国华、谢文俊、伍世豪、钟碧芬

9.国际专家联席会中国内地属下机构地方分会:

   (1)广东分会:会长:柯汉琳教授、博导、院长;副会长:周小蓬副教授;林晖副教授;王亚芸老师,秘书长,韩后博士;副秘书长:周文;秘书助理:谢诚、夏雪景

10.专家联席会广州办事处地址:广东省广州市天河区天河北路中信广场国际公寓东塔3005 电话:020-38773763

    林小苹总干事联系方式    联系QQ:138092338邮箱: 138092338@QQ.com、linxp02@yahoo.com.hk     技术组QQ:2543988009 邮箱:2543988009@QQ.com

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